合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校，創(chuàng)辦于1987年，是一所直屬于合肥市教育局的一貫制學(xué)校。2004年6月，該校被安徽省教育廳授予“安徽省特色示范學(xué)校”的光榮稱(chēng)號(hào)。 合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校是安徽省唯一一所集小、初、高基礎(chǔ)教育一體化、特區(qū)式、未來(lái)型學(xué)校教育新模式的整體改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。 該校的學(xué)風(fēng)為：會(huì)自育、會(huì)自學(xué)、會(huì)創(chuàng)造；教風(fēng)為：教活書(shū)、育真人；校風(fēng)為：師生合作，愛(ài)滿校園；工作作風(fēng)為：善引導(dǎo)，會(huì)服務(wù)。

京邦·網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)

IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)是基于IP數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將音頻信號(hào)經(jīng)過(guò)數(shù)字編碼以數(shù)據(jù)包形式按TCP\IP協(xié)議在局域網(wǎng)或廣域網(wǎng)上傳送，再由IP網(wǎng)絡(luò)終端解碼的數(shù)字化音頻擴(kuò)聲系統(tǒng)。徹底解決了傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)存在的傳輸距離短，管理維護(hù)復(fù)雜，互動(dòng)性差的問(wèn)題。

系統(tǒng)具有實(shí)時(shí)廣播、定時(shí)廣播、分區(qū)廣播、電話廣播、自由點(diǎn)播、實(shí)時(shí)采播、消防聯(lián)動(dòng)、電源控制、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)聽(tīng)、雙向?qū)χv、觸發(fā)聯(lián)動(dòng)等功能、操作簡(jiǎn)單便捷等。

京邦·專(zhuān)業(yè)擴(kuò)聲系統(tǒng)

專(zhuān)業(yè)擴(kuò)聲系統(tǒng)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是把聲音信號(hào)放大，主要由聲源、音頻處理設(shè)備、功放及揚(yáng)聲器系統(tǒng)組成。通過(guò)計(jì)算會(huì)議室的音響場(chǎng)地系數(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)，保證會(huì)議室每個(gè)角落的聲場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)均勻，音響效果達(dá)到語(yǔ)言清晰、無(wú)失真、聲場(chǎng)分布均勻。

 聲設(shè)備的組成:

音頻環(huán)境的建立離不開(kāi)電聲設(shè)備，它由以下四個(gè)部分組成：聲源設(shè)備——指拾音設(shè)備、影音信號(hào)播放設(shè)備如：拾音話筒、CD、MD、DAT、DVD等設(shè)備；調(diào)控設(shè)備——指對(duì)聲源設(shè)備送出的音頻信號(hào)等多路的音頻信號(hào)進(jìn)行前級(jí)的放大和混音輸出、音頻        信號(hào)處理的設(shè)備，如：調(diào)音臺(tái)、

均衡器、反饋抑制器等設(shè)備；

放大設(shè)備——指對(duì)經(jīng)過(guò)調(diào)控設(shè)備混音輸出、信號(hào)處理后的信號(hào)進(jìn)行后級(jí)功率放大設(shè)備，這里指專(zhuān)業(yè)功率放大器；重放設(shè)備——指將經(jīng)過(guò)后級(jí)功率放大器放大的音頻信號(hào)進(jìn)行電—聲轉(zhuǎn)換并釋放表現(xiàn)出來(lái)人耳可懂的聲頻信號(hào)的設(shè)備，這里指揚(yáng)聲器；